用户:Ngguls/沙盒/日据时期东平教育史

本文为“东平教育史”的一个段落。

日据时期

1938年8月，日本军队攻占东平县城。随后，日军在东平境内内推行皇民化教育。其成立之东平县政府设置了新民会、教育科，先后设置和改造大量教育机构。

教育科设有科长两人、科员两人、督学两人、庶务一人、各区设置教育员各一人。

小学

(等待中立化的词语)在县城内办起了八所小学共32个班，1240余名学生。在乡村办起各类小学125处，计143班，有3600余名学生。城乡小学教职工将近200人。

民国三十年东平学务报表

学校类型	处数	学生数
初级小学	41	1237
完全小学	3	888
代用小学	3	120
新民小学	1	45
私塾	80	800

学制

小学沿用“四、二”制。即高小两年，初小两年。

课程

年级		开设科目
初级小学	一、二年级	修身	国语		算数		自然	手工	画画	唱游
	三、四年级			日语						音乐	体操
高级小学（五、六年级）		修身	国语	日语	算数	历史	自然	手工	图画	音乐	体操

日语课 日据时期各小学在三年级就开设了日语课并强制学生学习，但由于学生抵制等原因而效果非常不好。“年年学日语，年年从头学”。小学有日语读本上、下两册，教学范围为假名、基础词汇和简单句子。

修身课 讲日常行为规范。

体育课 体育课要贯彻“武士道精神”。有一次体育课内堂，老师讲在一次国际性的军事比赛中，日本军官在列队行进中，喊“立定”晚了几秒，头一列掉了下去，后边的前仆后继继续往下掉，结果队伍被评为第一，军官被记功。体操有“新民操”等。

劳作课 即手工课。有剪纸、泥工和竹工等。还有使用染色小米粘“和平救国”、“反共救国”等美术字图案。

音乐课 音乐课学唱《爱马进行曲》、《毛毛先生》等日本歌曲以及新民会会歌等歌曲。

课外阅读 学校为学生提供“兴亚读本”，印制精美，纸张优于普通课本。其内容主要是“中日满提携之必要性”、“东亚共荣”等。

中学

民国31年，(等待中立化的词语)在书院设一初级师范班，当年招收25人，学制三年。开设一般初中课程以及教育学、心理学。

起初，学校还会给学生每月30斤粮食的生活补助，但只实行了一年就有名无实。

社会教育机构

从民国27年（1938年）8月至民国34年五月，(等待中立化的词语)的社会教育组织有：新民教育馆、新民阅报所、新民体育场、新民讲演所、新民图书馆、新民短期小学。

其中，新民短期小学在民国33、34年间招收40余名失学儿童，上午学习，下午劳动，供给课本。

活动

朝会

各学校每天早晨举行一次朝会，由校长讲话，并宣传“剿共灭党”（剿共产党、灭国民党。1940年后因国民党分裂出亲日政权而只提“反共”）。

运动会

(等待中立化的词语)曾在县中学开过几次运动会。日本人在运动会上做日本游戏，还吊起馍馍让赛跑的日本兵用嘴啃。还有“障碍赛跑”，即为小学生设计了在石板上做算术题，在赛跑途中做，做得快则跑得快，名次好。

唱歌比赛

(等待中立化的词语)举行过几次唱歌比赛。有一次县中学生合唱队唱了《保卫黄河》和《游击队歌》等抗日歌曲，台下的日本兵听不懂，但觉得好听，就拍手叫好。

参考资料

直接参考资料

• 中共东平县委党史办公室、东平县史志办公室编：《灾难与抗争》，ISBN 978-988-98533-5-8，中华文化出版社2015年版（全文主要参考资料）
• 山东省东平县志编纂委员会编：《东平县志》，山东人民出版社1898年版。

间接参考资料

• 《东平县教育志》征求意见稿（二），东平县教育局编，1986年8月油印稿。