使用者:Ngguls/沙盒/日據時期東平教育史

本文為「東平教育史」的一個段落。

日據時期

1938年8月，日本軍隊攻占東平縣城。隨後，日軍在東平境內內推行皇民化教育。其成立之東平縣政府設置了新民會、教育科，先後設置和改造大量教育機構。

教育科設有科長兩人、科員兩人、督學兩人、庶務一人、各區設置教育員各一人。

小學

(等待中立化的詞語)在縣城內辦起了八所小學共32個班，1240餘名學生。在鄉村辦起各類小學125處，計143班，有3600餘名學生。城鄉小學教職工將近200人。

民國三十年東平學務報表

學校類型	處數	學生數
初級小學	41	1237
完全小學	3	888
代用小學	3	120
新民小學	1	45
私塾	80	800

學制

小學沿用「四、二」制。即高小兩年，初小兩年。

課程

年級		開設科目
初級小學	一、二年級	修身	國語		算數		自然	手工	畫畫	唱遊
	三、四年級			日語						音樂	體操
高級小學（五、六年級）		修身	國語	日語	算數	歷史	自然	手工	圖畫	音樂	體操

日語課 日據時期各小學在三年級就開設了日語課並強制學生學習，但由於學生抵制等原因而效果非常不好。「年年學日語，年年從頭學」。小學有日語讀本上、下兩冊，教學範圍為假名、基礎詞彙和簡單句子。

修身課 講日常行為規範。

體育課 體育課要貫徹「武士道精神」。有一次體育課內堂，老師講在一次國際性的軍事比賽中，日本軍官在列隊行進中，喊「立定」晚了幾秒，頭一列掉了下去，後邊的前仆後繼繼續往下掉，結果隊伍被評為第一，軍官被記功。體操有「新民操」等。

勞作課 即手工課。有剪紙、泥工和竹工等。還有使用染色小米粘「和平救國」、「反共救國」等美術字圖案。

音樂課 音樂課學唱《愛馬進行曲》、《毛毛先生》等日本歌曲以及新民會會歌等歌曲。

課外閱讀 學校為學生提供「興亞讀本」，印製精美，紙張優於普通課本。其內容主要是「中日滿提攜之必要性」、「東亞共榮」等。

中學

民國31年，(等待中立化的詞語)在書院設一初級師範班，當年招收25人，學制三年。開設一般初中課程以及教育學、心理學。

起初，學校還會給學生每月30斤糧食的生活補助，但只實行了一年就有名無實。

社會教育機構

從民國27年（1938年）8月至民國34年五月，(等待中立化的詞語)的社會教育組織有：新民教育館、新民閱報所、新民體育場、新民講演所、新民圖書館、新民短期小學。

其中，新民短期小學在民國33、34年間招收40餘名失學兒童，上午學習，下午勞動，供給課本。

活動

朝會

各學校每天早晨舉行一次朝會，由校長演講，並宣傳「剿共滅黨」（剿共產黨、滅國民黨。1940年後因國民黨分裂出親日政權而只提「反共」）。

運動會

(等待中立化的詞語)曾在縣中學開過幾次運動會。日本人在運動會上做日本遊戲，還吊起饃饃讓賽跑的日本兵用嘴啃。還有「障礙賽跑」，即為小學生設計了在石板上做算術題，在賽跑途中做，做得快則跑得快，名次好。

唱歌比賽

(等待中立化的詞語)舉行過幾次唱歌比賽。有一次縣中學生合唱隊唱了《保衛黃河》和《游擊隊歌》等抗日歌曲，台下的日本兵聽不懂，但覺得好聽，就拍手叫好。

參考資料

直接參考資料

• 中共東平縣委黨史辦公室、東平縣史志辦公室編：《災難與抗爭》，ISBN 978-988-98533-5-8，中華文化出版社2015年版（全文主要參考資料）
• 山東省東平縣誌編纂委員會編：《東平縣誌》，山東人民出版社1898年版。

間接參考資料

• 《東平縣教育志》徵求意見稿（二），東平縣教育局編，1986年8月油印稿。