網路心理學

網路心理學是一個新興的網路名詞。通常是指以心理學經典理論為基礎,以實證研究為手段,研究網際網路相關情景下,人的心理、行為及其規律性的一門應用心理學學科。截至到此條目撰寫時止,網路心理學仍處在形成和完備階段。

目前來看,網路心理學的研究領域主要有,網際網路使用對人的認知情感意志行為人格一般能力記憶能力學習能力社會適應性等心理特徵的一般影響;網際網路人格的形成機制與影響因素;網際網路使用者的網上/網下雙重人格問題;網際網路對青少年人格形成的影響;網際網路使用成癮(或稱網路成癮網癮)的早期干預治療,及網路成癮者的愈後的社會再適應問題;色情、暴力等不良網路資訊對網路使用者的影響;等。其中最熱門的題材,即網癮形成及及戒斷方法、網際網路對人格形成改變和重建的影響。

目前來說,網路心理學的理論假設和實證方法多源於變態心理學、臨床心理學、社會心理學、社會學等既有的理論體系,其中又以行為主義學派強化理論社會學習論替代學習論變態反應論影響較大。研究者多為臨床心理學學者,心理社會心理學學者,行為主義學派的心理治療師社會工作者

總體說來,網路心理學研究領域還集中在熱門社會問題上,網路心理學既沒形成其核心理論,也沒形成其特有的研究方法。更沒有其專業的研究隊伍和學術期刊。因而更多時候,網路心理學還只是作為一個正在形成的學科而被提及。儘管如此,學術界建立網路心理學的熱情非常巨大,別有用心者也著意用網路心理學相關名詞愚弄公眾。這使得網路心理學的知名度遠遠大於其學術地位。我們相信,隨著廣大心理學研究工作者的不斷努力,隨著社會生活網路化的不斷推進。網路心理學作為一門社會科學將很快被完備起來。