神奇的數字:7±2

科学文章

神奇的數字:7±2:我們信息加工能力的局限》(The Magical Number Seven, Plus or Minus Two: Some Limits on Our Capacity for Processing Information)是美國認知心理學家喬治·A·米勒的一篇重要論文,1956年發表於《心理學評論》(The Psychological Review)。

記憶廣度

1956年,米勒最早對短期記憶能力進行了定量研究——「神奇的數字:7±2[1]。他注意到年輕人的記憶廣度大約為7個單位(阿拉伯數字、字母、單詞或其他單位),稱為組塊。後來的研究顯示廣度與組塊的類別有關,例如阿拉伯數字為7個,字母為6個,單詞為5個,而較長詞彙的記憶廣度低於較短詞彙的記憶廣度。通常,口頭內容的記憶廣度(阿拉伯數字、字母、單詞等)強烈取決於朗讀這些內容的時間[2]。其他一些因素也影響到人類標準廣度,因此難以將短時記憶或工作記憶的能力限制在許多組塊內。但是,Cowan (2001)[3]認為年輕人的工作記憶能力為4個組塊(兒童和老人較低)。

參見

參考文獻

  1. ^ Miller, G. A. (1956). 神奇的數字:7±2;我們信息加工能力的局限(The magical number seven, plus or minus two: Some limits on our capacity for processing information)頁面存檔備份,存於互聯網檔案館)心理學評論,63, 81-97
  2. ^ Hulme, C., Roodenrys, S., Brown, G., & Mercer, R. (1995).長時記憶在記憶廣度中的任務。英國心理學雜誌,86, 527-536.
  3. ^ Cowan, N. (2001).神奇的數字4 in 短時記憶:A reconsideration of mental storage capacity. Behavioral and Brain Sciences, 24, 87-185

外部連結