校本評核

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校本評核School-based Assessment[1];簡稱SBA),亦作校內評估機制,是香港教育制度中決定考生能否升讀大學之一部分,於香港高級程度會考首次推行,然後推廣至香港中學會考,之後到取代前兩個考試的香港中學文憑考試。它是指在學校進行,由同一間學校的教師評分的評核活動,分數計算入學生的公開試評核成績內,分數與公開試未必分開列出。[2]

不同科目的校本評核在會考中所佔比重也有所不同。例如:在中國歷史和世界歷史等中佔20%,在電腦和視覺藝術等中更佔50%。不是每個科目都有校內評估機制,教育局以循序漸進的策略引入校本評核到香港中學文憑考試中的二十四個科目,讓學校及教師有充分時間熟習新校本評核的要求和運作。

科目推行時間

香港中學會考 HKCEE

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香港高級程度會考 HKALE

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香港高級補充程度會考 HKASL

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年份 科目
1978年 化學
1980年 設計與科技電子電學
1988年 政府與公共事務
1989年 時裝成衣
1994年 化學中國語文及文化通識教育
1995年 生物
1999年 電子學
2000年 電腦應用
2002年 設計與科技 - 另選課程、圖象傳意、科技概論
2004年 物理美術 物理美術
2005年 電腦資訊科技綜合人文科學科技視覺藝術 中國文學
2006年 中國歷史歷史
2007年 英國語文中國語文 電腦
年份 香港中學文憑

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2012年 中國語文英國語文中國歷史設計與應用科技歷史資訊及通訊科技通識教育視覺藝術
2014年 生物化學物理組合科學綜合科學倫理與宗教地理設計與應用科技健康管理與社會關懷旅遊與款待英國文學體育

參考文獻

  1. ^ 校本評核. 香港考試及評核局. 2016-02-03 [2016-10-16]. (原始內容存檔於2016-10-22) (中文(繁體)). 
  2. ^ 校本評核 - 簡介. 香港考試及評核局. [2018-02-25]. (原始內容存檔於2021-02-02) (中文(繁體)). 

外部連結