此用戶二零一一年三月七日,加入Wiki。 以前有加入,但是一直潛水,然後用戶名忘了。

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中外关系史 馬哈只
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希腊 軸心國佔領希臘時期希臘抵抗運動希臘大饑荒Template:希腊专题希腊近卫军
中东 坦志麦特凱末爾改革巴勒斯坦國歌
其实与中国相关联的 西班牙銀圓日本法律

有啟發性的語句

这个“道”就是:扔掉一切自命神圣的伪装,怎么想就怎么做;想好了就立刻去做;搞得成就搞,搞不成就跑,再不纠结于一人一事的得失。

智者和愚者的区别在于智者的思索可以让自己的思路越来越开阔,而愚者所谓的“思考”则是在无数次的循环论证中变得更加偏执,二者相同之处在于大家都从各自的思维活动中得到极大的满足感,前者可称为灵感,而后者又俗称YY,对于前者,我期待他能够不吝和大家分享他睿智的观点,而对于后者,我希望他能够在自己无数次YY中找到自己的乐趣,不要出来现眼。

人生苦难重重。这是个伟大的真理,是世界上最伟大的真理之一。解决人生问题的首要方案,乃是自律。

歷史只能品讀,功過豈能妄議?

不為堯存不為桀亡。

早已不是憤青,更有資格評論。

成功者對歷史會有自以為是的評斷。社會現實、晚近的歷史如何使得我們對古代歷史產生誤判。

利己、自私、避害,以不伤害他人为底线。

War does not determine who is right - only who is left. ~Bertrand Russell

我國公務人員輒喜歡閱讀文章,厭煩統計數字,是以為政專憑經驗,逞臆而斷,缺乏科學根據,循致失時誤事,而使國家民族受不可補償之損失。《臺灣省五十一年來統計提要》序

古往今來,常常打敗仗的人最後是勝利者,如曹操。

必须使国民性情活泼开朗、正大有为,不要使之陷于慷慨悲壮、偏颇奇癖。现在社会上往往以衰世逆境中人为楷模,让年青人效仿。这种作法会留下弊害,与国家今天的繁荣昌盛不相配。致力发展教育是世界大势所趋,应加强思考文明盛衰道理的教育。明治維新人物 西園寺公望

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