批林批孔運動

毛澤東發起的政治宣傳運動

批林批孔運動是1974年1月18日-6月,經中共中央主席毛澤東批准,在文化大革命中發起的一次批判中共中央副主席(排名第一)林彪孔子2人為主題的政治運動。

一本關於「批孔」的舊書

過程

林彪因主張設立國家主席與毛澤東決裂,後來在1971年9月13日的九一三事件中死亡。

1973年7月4日,毛澤東指出:「尊孔反國民黨也是一樣啊!林彪也是啊!」9月,毛澤東在會見外賓時說:「秦始皇是中國封建社會第一個有名的皇帝,我也是秦始皇,林彪罵我是秦始皇。中國歷來分兩派,一派講秦始皇好,一派講秦始皇壞。我贊成秦始皇,不贊成孔夫子。」[1]

1974年1月18日,毛澤東批准其夫人江青、中共中央副主席(排名第二)王洪文的要求,轉發江青主持選編的《林彪與孔孟之道》,批林批孔運動展開。此役名義上是思想運動,實則亦深具政治內容。江青在「批林」、「批孔」口號後面加上「批『周公』」,並提出「(中共)第十一次路線鬥爭」的說法(後被毛澤東否決),意圖將運動方向指向批判周恩來[2]:479-501頁 與此同時,姚文元、江青等人發動了「批「黑畫」運動」,矛頭同樣指向周恩來[3][4]

當時中國大陸各地的孔廟及相關文物古跡原已在「文化大革命」初期遭到了極大的破壞[5],此番變本加厲,又有許多與批孔相關的書籍出版,導致儒家思想方面的學術發展受到很大阻礙。例如,當時學者、中山大學教授王季思由於拒絕批判儒家學說,而被視為「反動學術權威」,遭到殘酷迫害[6]

1974年7月1日,由於運動影響社會生產力,中共中央發出《關於抓革命、促生產的通知》。這個通知下達以後,各地的批林批孔群眾運動基本偃旗息鼓。然而全國上下對毛澤東發動和領導的「無產階級文化大革命」產生的質疑已經愈加廣泛深刻,難以平復。此後,隨着社會生產的持續低落與人民更加困窘的生活,毛澤東為維護其「文化大革命」而發動的「批鄧、反擊右傾翻案風」及其他運動均遭到疲憊的群眾厭惡和消極應對,其後因毛澤東之死而得以收場。

批走後門

自1970年開始推行工農兵學員推薦制以來,「走後門」問題日漸嚴重。1972年5月1日,中共中央下發《關於杜絕高等學校招生工作中「走後門」現象的通知》,《通知》指出:

當前值得認真注意的一個問題是,各地招生工作中程度不同地存在着「走後門」現象,有些地區和單位情況比較嚴重。據反映,有少數幹部,利用職權,違反規定,採取私留名額,內定名單,指名選送,授意錄取,甚至用請客送禮、弄虛作假等不正當手段,將自己、親屬和老上級的子女送進高等學校。

1974年1月18日,《人民日報》報道了南京大學政治系工農兵學員、幹部子弟鍾志民拒絕父母「走後門」的安排,要求退學一事。「批走後門」迅速與「批林批孔」聯繫在一起,上升為「批林批孔批走後門」。1月30日,在中央政治局會議上,江青點名指責葉劍英「走後門」,同日葉劍英向毛澤東寫信。2月15日,毛澤東回複葉劍英:「劍英同志:此事甚大,從支部到北京牽涉幾百萬人。開後門來的也有好人,從前門來的也有壞人。批林批孔,又夾着走後門,有可能沖淡批林批孔。小謝(謝靜宜)、遲群講話有缺點,不宜向下發。我的意見如此。」2月20日,中共中央發出通知,提出「走後門」問題應該放到運動後期妥善處理。

評價

  • 負面評價

1974年6月16日,中華民國行政院院長蔣經國在中華民國陸軍軍官學校50週年校慶發表訓詞《黃埔精神與革命大業的再推進》,批判批林批孔運動:「共匪畏懼中華民族文化集大成的孔子,敢於悍然『批孔揚秦』,自炫其浮於暴秦百倍之惡,而攻孔子萬世師表之聖。我們尤其可以斷言:今天不是毛賊將打倒孔子,而是毛賊終必為我民族聖哲孔子的精神所誅殛!所以我們今天的不動如山,正是為的明天的動如火發!」[7]

參考文獻

  1. ^ 《1973年7月4日 毛澤東:勸君莫罵秦始皇》、《「批林批孔」運動》,中國共產黨新聞網,檢索日期2009年11月12日 [1]頁面存檔備份,存於互聯網檔案館[2]頁面存檔備份,存於互聯網檔案館)。
  2. ^ 參見高文謙著《晚年周恩來》第九章「評法批儒:毛、周關係的結穴」。
  3. ^ 李輝. 1974年“黑画事件”真相. 中國傳記文學學會. 《炎黃世界》. 2010年. (原始內容存檔於2022-05-22). 
  4. ^ 文革“黑画事件”始末:黄永玉与猫头鹰(图). 鳳凰網. 《中國文化報》. 2008-08-27. (原始內容存檔於2019-04-27). 
  5. ^ 孔令朋《孔裔談孔》,中國文史出版社,1998年9月1日,ISBN 7-5034-0938-X
  6. ^ 百年季思——纪念王季思教授诞辰百年、逝世十年. 中山大學. [2010-01-02] (中文(中國大陸)). [永久失效連結]
  7. ^ 黃埔精神與革命大業的再推進 互聯網檔案館存檔,存檔日期2013-11-09.

延伸閱讀