澳门历史初中补充教材
《澳门历史初中补充教材》是一部由澳门教育暨青年局编写的、针对初中学生的历史课程教材，于2007年1月26日发行[1]，印量一万册。
争议
教材在面世以后不久就成为澳门教育界争议的对象。《澳门观察报》在3月30日发表文章，访问了澳门历史教育学会的陈树荣。他不但指出了二十多个错处，更批评教材对二十世纪澳门三件重大史事，即1922年的葡兵杀害华工事件，1952年7月的关闸事件及1966年12月的一二·三事件有所遗漏。[2]
澳门中华教育会教育科学研究组进行了相关课题的探讨，并于五月上旬向教青局提交了意见书，更于5月26日召开团体会员学校中学历史科老师座谈会。与会者认为《补充教材》未能见到乡土教学中，最重要的一个讯息——“根”的问题，尤其缺乏了对爱国爱澳讯息的传递。另外在编纂过程中，缺乏顾问支持之余，又没有广泛征询前线老师的意见。在编排方面，《教材》既缺乏对教师予以明确指引，又缺乏配套，影响学生学习兴趣。[3]
另一方面，立法议员吴国昌在5月31日立法会大会议程前发言中指出，教材内存在众多不确、不实的史料；教师用书内容跟学生用书内容存在不少自相矛盾；重要史实被隐藏遗漏；部分内文涉嫌连篇抄袭自他人已出版的书籍内文，既无注明资料来源，也没有把被抄袭的书籍列入参考书名单。
他特别提请特区政府注意，应该让澳门史上重要的体制和行动史实呈现，不要隐蔽历史；二是应该着重能够跟学生亲历环境结合的本土现实和建制的沿革。政府应当及早设置编委会，重新审定和编写官版澳门历史教科书，并切实调查处理有关涉嫌抄袭问题。[4]新澳门学社亦在6月8日发表声明，重申上述要求。
政府回应
教青局在5月27日召开座谈会，与会者有澳门中华教育会、澳门天主教学校联会、澳门历史教育学会以及新澳门学社的代表。代局长梁励表示，特区政府以开放和积极的态度对待，召开是次研讨会的目的，就是要更充分地听取来自各方面的意见，并努力推动“澳门历史”教育的有关讨论，并强调教师应依据有关课程大纲来剪裁和运用教材，以达致课程的目标。另一方面，教青局会组织关于“澳门历史”教育以及课程实施的教师培训，以有效推动学校的“澳门历史”教育。
对于可进一步完善之处，当局以负责任的态度，十分重视各界的意见和建议，并已将此前所收到的意见在第一时间交给各编写人员研究和修订。而对于是次研讨会中的各种意见和建议，教育暨青年局也将认真分析和研究。[5]而根据澳门传媒报导，教材亦已经停售。[6]